EVALUACION DE LA TECNOLOGIA Y SUS EFECTOS EN LAS ORGANIZACIONES
Macedonio Alanís González
Fue en siglo XX donde aparecieron inventos que revolucionaron el mundo, como los automóviles, teléfonos, la radio y los aeroplanos y por supuesto la computadora, celulares, hornos de microondas y el Internet. En la educación también se presentaron cambios sustanciales pasando de un salón de clases típico en los principios del siglo a un salón de clases en donde ahora se dispone de herramientas tecnológicas y el software adecuado para aplicar el conocimiento que se quiera.
El mundo de hoy visto desde el pasado
En 1958 Leavitt y Whisler pronosticaron una nueva tendencia a la que llamaron tecnologías de la información, que permitía que menos gente hiciera mas trabajo y entre menor fuera el costo más empresas lo aprobarían.
En 1988 Applegate, Cash y Mills pronosticaron que la tecnología daría forma a las empresas, hablaron de sistemas basados en conocimiento, computadoras más rápidas, mejores líneas de comunicación, el reemplazo del teléfono por computadoras y la transformación de voz de texto. . Estas predicciones fueron tan atinadas porque veían a la computadora como una herramienta que podía influir en el comportamiento y aprendizaje de las personas, no en una máquina para automatizar procesos.
La problemática del mundo actual
Friedman (2005) indica que la globalización ya es preocupación de las naciones ya no es de las empresas y que los individuos que colaboran compiten globalmente. Menciona que los detonadores de esta revolución son: la caída del muro de Berlín, el nacimiento del Internet, el surgimiento del outsourcing, donde la tecnología permite que casi cualquier trabajo de conocimiento se realice en cualquier parte del mundo.
El argumenta que las tecnologías aparecen años e incluso décadas antes de que sus efectos sean sentidos por la sociedad.
El mundo de mañana visto desde hoy
Se puede predecir el futuro si se hace con cuidado y responsabilidad
Las tecnologías que marcaran una pauta en los próximos 15 o 30 años ya existen y se observan sus efectos desde ahora.
Las personas no cambian mucho: la capacidad de razonamiento, la respuesta ante innovaciones y las reacciones humanas ante cambios políticos y sociales no cambiaran o lo realizarán muy lentamente.
El enfoque de la tecnología
· La tecnología será mas barata, poderosa y flexible. La ley de Moore dice que la capacidad de los componentes se duplica cada 18 meses.
· Algunas actividades que requieren de transporte podrán ser sustituidas por actividades electrónicas.
El enfoque de las soluciones de negocios:
La administración de conocimiento trae mejoras en los altos niveles de organización
Las empresas grandes lo serán mas y mantendrán flexibilidad
El enfoque de los productos:
· Se podrán fabricar productos a la medida de cada cliente pero en forma masiva.
El enfoque del gobierno:
· Al igual que las empresas el gobierno tendrá productos y servicios a la medida.
· La rendición de cuentas será mas sencilla y efectiva
El enfoque de la Educación:
Proliferan los cursos en formatos alternos no presenciales
Se podrán desarrollar cursos especiales con calendarios y contenidos únicos, adaptados a las necesidades de cada individuo
Habrá salones de clases con alumnos en diferentes regiones del mundo.
Los riesgos de esta visión futura:
1.- El riesgo de la seguridad: Así como ahora se protegen los bienes tangibles, se deberá proteger el conocimiento de la empresa y el acceso a sus equipos y sistemas.
2.- La Vulnerabilidad o fallas críticas: Esto llevara a la plantación de sistemas redundantes y planes de contingencia cada vez mas elaborados.
3.- La perdida de la privacidad: Es de esperarse un movimiento social para proteger los derechos de privacidad y confiabilidad que se necesitan para operar una sociedad libre.
Macedonio Alanís González
Fue en siglo XX donde aparecieron inventos que revolucionaron el mundo, como los automóviles, teléfonos, la radio y los aeroplanos y por supuesto la computadora, celulares, hornos de microondas y el Internet. En la educación también se presentaron cambios sustanciales pasando de un salón de clases típico en los principios del siglo a un salón de clases en donde ahora se dispone de herramientas tecnológicas y el software adecuado para aplicar el conocimiento que se quiera.
El mundo de hoy visto desde el pasado
En 1958 Leavitt y Whisler pronosticaron una nueva tendencia a la que llamaron tecnologías de la información, que permitía que menos gente hiciera mas trabajo y entre menor fuera el costo más empresas lo aprobarían.
En 1988 Applegate, Cash y Mills pronosticaron que la tecnología daría forma a las empresas, hablaron de sistemas basados en conocimiento, computadoras más rápidas, mejores líneas de comunicación, el reemplazo del teléfono por computadoras y la transformación de voz de texto. . Estas predicciones fueron tan atinadas porque veían a la computadora como una herramienta que podía influir en el comportamiento y aprendizaje de las personas, no en una máquina para automatizar procesos.
La problemática del mundo actual
Friedman (2005) indica que la globalización ya es preocupación de las naciones ya no es de las empresas y que los individuos que colaboran compiten globalmente. Menciona que los detonadores de esta revolución son: la caída del muro de Berlín, el nacimiento del Internet, el surgimiento del outsourcing, donde la tecnología permite que casi cualquier trabajo de conocimiento se realice en cualquier parte del mundo.
El argumenta que las tecnologías aparecen años e incluso décadas antes de que sus efectos sean sentidos por la sociedad.
El mundo de mañana visto desde hoy
Se puede predecir el futuro si se hace con cuidado y responsabilidad
Las tecnologías que marcaran una pauta en los próximos 15 o 30 años ya existen y se observan sus efectos desde ahora.
Las personas no cambian mucho: la capacidad de razonamiento, la respuesta ante innovaciones y las reacciones humanas ante cambios políticos y sociales no cambiaran o lo realizarán muy lentamente.
El enfoque de la tecnología
· La tecnología será mas barata, poderosa y flexible. La ley de Moore dice que la capacidad de los componentes se duplica cada 18 meses.
· Algunas actividades que requieren de transporte podrán ser sustituidas por actividades electrónicas.
El enfoque de las soluciones de negocios:
La administración de conocimiento trae mejoras en los altos niveles de organización
Las empresas grandes lo serán mas y mantendrán flexibilidad
El enfoque de los productos:
· Se podrán fabricar productos a la medida de cada cliente pero en forma masiva.
El enfoque del gobierno:
· Al igual que las empresas el gobierno tendrá productos y servicios a la medida.
· La rendición de cuentas será mas sencilla y efectiva
El enfoque de la Educación:
Proliferan los cursos en formatos alternos no presenciales
Se podrán desarrollar cursos especiales con calendarios y contenidos únicos, adaptados a las necesidades de cada individuo
Habrá salones de clases con alumnos en diferentes regiones del mundo.
Los riesgos de esta visión futura:
1.- El riesgo de la seguridad: Así como ahora se protegen los bienes tangibles, se deberá proteger el conocimiento de la empresa y el acceso a sus equipos y sistemas.
2.- La Vulnerabilidad o fallas críticas: Esto llevara a la plantación de sistemas redundantes y planes de contingencia cada vez mas elaborados.
3.- La perdida de la privacidad: Es de esperarse un movimiento social para proteger los derechos de privacidad y confiabilidad que se necesitan para operar una sociedad libre.
